智慧教育2.0时代:借助5GVR技术手段提升教学内容,发挥5GVR直播形成共享教育资源

🤖 由 文心大模型 生成的文章摘要

根据教育部统计数据显示,截至2019年上半年,全国中小学互联网接入率达97.9%,配备多媒体教学设备普通教室348万间,93.6%的学校已拥有多媒体教室,其中74.2%的学校实现多媒体教学设备全覆盖;学校统一配备的教师终端、学生终端数量分别为995万台和1469万台,开通网络学习空间的学生、教师分别占全体学生和教师数量的48.5%、66.7%。目前来看,中国智慧教育行业正处于快速成长期。

智慧教育的本质,是通过科技赋能更快的完成知识获取过程。

这个过程分为两个核心场景,

第一是让物象化、数据化、交互化的课本知识完整的交付给老师,并让老师以最简单最高效的方式应用在自己的教学逻辑中。

即“用科技完成老师做不到的事情。”

第二是让物象化、数据化、交互化的课本知识同步到学生,让学生在课上和课下都可以依托技术与知识互动,并且依托AI数据分析更直观的反馈给老师家长。

即“用科技体验课本体验不到的事情。”

每一个时代到来的时候,其实都是一次基于事物本质规律的赋能升级。

一切互联网技术的赋能,都逃不过“硬件→系统→软件→内容。”这一本质发展规律。

如何解决智慧教育的软件内容匹配问题?如何降低智慧教室升级成本高昂问题?如何将层出不穷的试点变成标准化、普及性市场?

智慧屏和系统已经打好基础,接下来软件和内容才是重头戏。

那么,解决方案在哪里?

一、数学:几何动态可视化,练习内容互动化。

二、语文:听、读、写的全景沉浸体验、知识动态化和游戏互动化。

三、英语:音频交互化游戏化。

四、地理:地理位置全景沉浸式体验、知识点模型化。

五、物理:元素模型化、实验交互化。

六、化学:元素模型化、实验交互化。

七、生物:物种动态化、实验游戏化。

八、美术:作品展馆化、全景沉浸式。

九、音乐:音乐学习元素化分解(动画领唱、动画学唱、伴奏)

环视天下的Interactive Box 智慧交互盒包含了数千款互动教育内容,并提供涵盖各学科的全部素材,供教师随时下载、修改,生成有自己特色的独创内容。盒中提供的交互式内容无代码创作工具Nibiru Creator,汇集丰富的交互式课程内容模板,老师可根据教材需求自主添加素材、修改内容,全品类媒体文件都可以用“拖拉换”的方式进行替换和修改,操作简单,类比“全景交互式PPT”。互动教学内容创作者建立以知识点为基本单元,再通过Creator的场景与素材库连接将需要学习的资源、参考资料、案例、习题等进行扩展,让知识点与知识点间通过思维导图的方式实现串联,其中可随时下载的素材含语文、数学、英语、地理、化学、物理等各类学科。

支持5GVR直播

环视天下Interactive Box 智慧交互盒中同时也加入了AI智能数据收集系统,所有学生在使用的过程中,可以统计每一次交互点击背后的停留时间、次数、逻辑,方便老师和校方更好的判断学生的学习重点和难点,直观的通过数据调整授课逻辑和节奏。

环视天下Interactive Box 智慧交互盒现在有32G和64G两个版本,已经能满足教育场景中的储存要求。同时硬件本身的配置也已经根据内容和功能做了大量优化,在使用中新的问题和反馈,技术团队也会及时对接、优化和更新。

从黑板到拓印机,从拓印机到投影仪,从投影仪到智慧屏。智慧教育一直是教育行业科技赋能的高热度领域和探索区,当硬件的路径越走越慢,工具和内容的重要性就日益显着。教育的过程,是人点燃人,本质是知识和感受的传递。当知识具有温度,感受均可体验,真正的智慧教育,正在到来。

环视天下Interactive Box 智慧交互盒现在有32G和64G两个版本,已经能满足教育场景中的储存要求。同时硬件本身的配置也已经根据内容和功能做了大量优化,在使用中新的问题和反馈,技术团队也会及时对接、优化和更新。

从黑板到拓印机,从拓印机到投影仪,从投影仪到智慧屏。智慧教育一直是教育行业科技赋能的高热度领域和探索区,当硬件的路径越走越慢,工具和内容的重要性就日益显着。教育的过程,是人点燃人,本质是知识和感受的传递。当知识具有温度,感受均可体验,真正的智慧教育,正在到来。