🤖 由 文心大模型 生成的文章摘要
前段时间我采访了爱徒科技的CEO杜颖，爱徒科技是一家年轻的VR创业公司，成立于今年3月，主要聚焦VR教育业务。今年10月，爱徒科技开发的VR课程正式入驻北京某公立小学的常规课程。在短短半年时间里，爱徒科技是如何实现从零到一的飞跃，作为一名创业者杜颖又是如何看待VR教育的前景，带着这些问题，我和杜颖一起聊了聊她的VR教育事业。
多年的教学和商务经验成就了我们的快速成长
杜颖原来是北京语言大学的老师，有着丰富的英语教学和翻译经验，去年进入VR行业从事商务相关工作。多年当老师的经历，让杜颖对于教育充满了热爱，接触VR之后，她认为VR所带来的沉浸感体验非常适合激发学生的求知欲和探索精神，今年年初杜颖决定开始进行VR教育方面的创业。
杜颖告诉我，目前爱徒科技最大的成绩就是真正把VR课程带进了公立小学。“相比之前我们在很多学校只能给学生上一堂demo课，我们现在做到了一周一节的常规VR课程。能取得这样的好成绩，一方面是因为我们的内容确实很吸引学生，不仅受到学生的好评，而且还受到校方领导的好评，只有优质的课程内容才能够真正抓住学生和老师的心。另一方面，也是因为我有着多年商务和教学资源方面的积累，不然我们也没办法这么快的进入学校，包括现在有很多学校找到我们，我们现在也在申报一些学校明年的项目。当然，我们现在离真正的成功还很远，我们希望未来所有学校都能用上VR教育，真正做到素质教育，让学生能够爱上学习，改变现在老师照本宣科、学生被动学习的情况。”
对于公司的快速发展，杜颖表示，想要做VR教育，创始团队最好能同时具备教育和VR两方面的基因，如此才能真正把VR和教育很好结合在一起，这样的人在VR行业里是很少见的，而她恰好是属于这种类型的创始人。“工作这么多年，因为老师这个职业的关系，我一直都在保持学习的状态。我觉得做老师必须有一颗学习的心，对知识的方方面面都要有一点点研究，之后我能够很快适应商务方面的工作，也是因为我有比较多商务翻译的经验。可以说学习的心态和多年的积累决定了我们可以在这么短时间内把VR教育这件事落地。”
我们的课程是一种结合英语的融合课
了解了爱徒科技如何创立以及取得的成绩，我请杜颖介绍一下他们的课程到底是什么样的内容。杜颖说：“因为我是英语老师出身，最开始我们做的是英语课，其实语言是认识世界的一个工具，所以我们把课程定义为《VR English +》，也就是说用英语去结合各门学科，这是一种融合课的思路。其实北京这边是很倡导融合课程的，很多时候知识不是独立存在的，尤其是针对小朋友的知识。你看现在的小朋友懂得很多知识，这是因为在之前无论是家长还是幼儿园，都给小朋友渗透了许多课外的知识。而我们也并不希望传授割裂的知识，我们希望将知识综合在一起，拓展学生的知识面，培养他们的综合能力。具体来说，我们在小学结合了一些科学课，这些科学课有点类似于我们小时候上的自然课，包括地理、生物等一些很基础的科学知识，学生在吸收这些知识的同时还可以把关键的单词记住，而这些单词是符合小学各年级教学大纲要求的内容。“
我听到这里非常兴奋，因为我之前读过一本书叫做《如何高效学习》，里面的一个重要观点就是不要把割裂的学习知识，比如说物理和化学看似是两门单独的学科，其实两者有着内在的联系。杜颖进一步说道：“你看国外的一些五六年级的小学生就可以写论文，是因为他们接触了很多知识，然后通过积累和综合，就可以形成自己的结论。你一定要相信小朋友是有着非常大的潜力可以让我们去调动的，而且在这个关键时期如果你把他们的潜能调动出来，这远比他们背很多概念和公式要重要得多。“对此我深表认同。
关于为什么选择小学作为VR教育的落地，杜颖表示还是市场说话。“本来我是大学老师，我自己带班上课是大学生，所以我们最开始做的demo也是针对大学生的。后来我们发现，大学生在学习中以目标为导向的心态更重，比如说一个大学生要考托福，你给他一本单词书，他真的能背得下去。相对来说，小朋友在学习中的探索欲更强，而VR正好是让你自己去探索，去主动发现，在这方面对于小朋友的驱使是更强的。还有一点就是小学生是没有太多升学压力的，在童年阶段让他们在接触知识的同时获得快乐更加重要，所以寓教于乐这件事情真的是从小做起比较好。综合几个考虑，我们决定还是先从小学做起，而且我们在VR和AR内容上都有布局，当然后面我们也有计划会扩展到中学和大学。“
在具体的课程内容方面，爱徒科技会自己开发一些VR课程，也会结合校方的需求做一些定制内容的开发。对此杜颖说：“你也知道，开发VR课程，每一分钟所耗费的成本都是巨大的，从建模到动画再到特效，包括周边策划和之后的一些沟通，如果我们做什么事情都只是凭想法，然后自己去试，可能你做了一年也没有满意的成品。所以在此之前我把整个小学教材从头到尾研究了一遍，包括里面的课文我都会仔细去看，这样就可以保证我们课程制作的速度非常快，而且我们省去了很多之后修改的工作量。无论是校方要求我们的定制内容，还是我们自己的课程，都要求我们对内容有一个核心的把控，你的课程设计一定要非常细致，这就要求你既懂教育又懂VR，而这两件事情非常懂的人在VR行业是很少的，所以我特别相信自己可以把这件事做好。“
我们的愿景是用优质的课程内容让所有学生获得公平的教育
对于公司的发展，杜颖表示：“我们的公司现在需要做的就是快速打开市场，树立自己的品牌，包括我们现在已经启动了pre-A轮融资。我们希望能把学生和学校认可的内容更快的产出，把整个VR教育市场做起来，我们相信VR行业应用可以撬动整个行业的大发展。“
当我问到爱徒科技的愿景时，杜颖先给我举了一个例子。“我之前帮助很多人纠正过英语方面的发音错误，很多学生都对我说，老师我要是早认识你就好了。像在北京这样的大城市，很多学生都可以接受比较正规的教育，而在更广大的偏远地区，更多学生没有能接受到很正规的教育。所以我们爱徒有一个愿景，那就是随着技术和硬件的普及，我们会推出C端的内容，到时候不管是在哪里的学生，都可以通过几百块的手机加上几十块的VR眼镜，获得我们高质量的VR课程。我们希望通过我们的课程真正帮助人们爱上学习，激发他们的学习热情和潜能，让每一个孩子都能公平的接受良好的教育。“
不忘初心，方得始终
交流到最后，我有点小感动。我们看到过去很多伟大的公司，他们之所以伟大，往往就是因为它们的使命就很伟大。我相信杜颖这份源于一名师者的初衷，能够带领爱徒科技走向一个光明的未来。同时，我也非常看好VR教育的前景，在这里祝福爱徒科技能够一路狂奔，勇往直前。
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